الاسبوع [١] - ١

بسم الله الرحمن الرحيم 

في بداية هذه المشاركة أتوجه بالشكر الجزيل لكلا من وزارة التربية والتعليم وشركة أرامكو وشركة خبراء التربية و جميع القائمين على
" مشروع تدريب معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة للعلوم والرياضيات واللغة الانجليزية"
 والذي تم إنعقاده في مدينة الخبر خلال الفترة من
٧-٢٤ /٣ / ١٤٣٤ هـ ومن ١٨-٢٢ / ٥/ ١٤٣٤ هـ

 هذه المدونه هي مشروع تخرجي أتمنى من الله العلي القدير أن يستفيد منه معلمي الرياضيات  وجميع التخصصات عموماً.

( اليوم التدريبي الاول )

أ/ ملخص الدرس الاول  من خمس نقاط !

الترحيب والمقدمة:

(The three A's  (Attendance , Attitude , Achievement 

الحضور + الاتجاة + الانجاز = النجاح 

١- التعرف على الحضور: 

٢- نظام التعليم للبرنامج :

(مدربين - متدربين -البيئة- المحتوى )

قبلي - بنائي - ختامي 

٣-الدوره التدريبة للحقيبة

تعتمد على مهارات القرن ٢١ 

٤- التقديم في القاعة التدريبه يعتمد على :

* طريقة النجمه STAR METHOD

فكر -نفذ- راجع-توقف 

* دورة شيوارت THE SHEWHART CYCLE

*الاسئلة الخمسة ، وتعرف "ايضاً باسلوب سقراط " THE 5 W's AND H 

من - ماذا -متى - اين -لماذا - كيف 

* أقرأ - اكتب - ناقش READ, WRITE,DISCUSS

٥- التخرج ( ملف الانجاز )

*****

ب/ ملخص الدرس الثاني  !

الوقفة التأملية

تعريفها / هي وسيلة جيدة لبدء انشطة اليوم ، تحفز المتعلمين نحو اهداف معينه .

" عش كما لو كنت ستموت غدآ، وتعلم كما لو كنت ستعيش إلى الأبد "

الاسئلة الاربعة المساعده:-

١- ماذا يحاول كاتب الفكره ان يقول ؟

٢- ماذا تعني فكرة الباحث إلى المتدربين؟

٣- لماذا تعد وقفه تأمليه مهمه؟

٤- كيف يمكن ان استخدم الوقفه التأملية؟

جـ/ ملخص الدرس الثالث  !

تحمل المسئولية تجاه التعلم

تعريفه /  هي العمليه التي يتخلص منها الفرد من جميع الاعذار المؤدية إلى عدم التنفيذ " عملية القبول "

المكونات الخمس لمعايير تحمل المسئولية

١- تأسيس اهداف التعلم 

٢-تحديد نقاط القوه والضعف 

٣-الدراية باستراتيجيات التعلم 

٤- تحديد الاستراتيجية المناسبة

٥-رصد التقدم والتعديل 

 ( التطبيق في الحياة)

إغلاق

" عندما تقوم بمواصلة معرفة المزيد عن نفسك ، والسيطرة عليها ، وتحسين نفسك ، عندها سوف تخلق مستقبلك الخاص بك "